Verifikasi Data 8355 SDN 06 PG Ulujami

BAB 1

BAGIAN AWAL

Penerapan Mata Kuliah Character Building Melalui Validasi Data 8355 di SDN 06 PG Ulujami yang Didukung Oleh Teach For Indonesia

Kelas CB                                 : LV11

Nama dan Kode Dosen         : Bapak Frederikus Fios / D3093

Pelaksanaan Kegiatan

Hari/ tanggal                         : Rabu,25 November 2015

Durasi Waktu                        : 08.00-11.00

Lokasi                                      : Jalan Kampung Baru V,  Pesanggrahan

PIC                                            : Susilahwati Ohio / 1601230936

Nama Anggota                      : Ahmad Fauzi / 1601240174

                                                    Dian Kusuma Indrani / 1601223035

                                                    Iftiana / 1601239456

                                                    Ismahan Chaerunnisa / 1601288350   

                                                    Nadya Wangsanagara / 1601222865

                                                    Niki Subagja / 1601252123

                                                    Rifqi Okta Dimas / 1601275676

BAB 2

BAGIAN ISI

2.1 Persiapan Pelaksanaan Kegiatan

Kegiatan ini merupakan jembatan bagi kami untuk menerapkan Character Building secaranyata dan memiliki beberapa tujuan. Tujuan dari kegiatan ini adalah membuatkami memahami tentang fasilitas pemerintah khususnya bidang pendidikan,memastikan bahwa fasilitas yang diberikan pemerintah sesuai dan dapat diterimaoleh warga yang berhak menerima fasilitas tersebut, selain itu membantu pemerintah dalam pendataan  secara benar dan efektif agar penyaluran bantuan dapat berjalan dengan lancar terhadap masyarakat.Pada tanggal 23 oktober 2015 kami melakukan kunjungan ke SD 06 Ulujami Jakarta untuk melakukan wawancara mengenai KJP dan form dara 8355. Persiapan kami dimulai pada malam hari di grup yang sudah kami buat disebuah sosial media, untuk menentukan jadwal kapan kami akan mulai kumpul dan memastikan apa saja yang perlu dibawa saat melakukan kunjungan. Setelah itu ke esokan harinya kami sekelompok berkumpul di kampus Binus Alam Sutra main campus pada jam 07.00.

             Setelah semua anggota kelompok berkumpul barulah kami melakukan perjalanan ke tujuan kami. Pada hari Pertama setelah kami berkunjung ke SMPN 240,kami mencari jalan untuk SD 06 Ulujami yang berakhir dengan tidak menemukan SD 06 ulujami. Pada hari kedua pada tanggal 26 oktober 2015 kami melakukan pencarian lokasi SD 06 ulujami akhirnya kami menemukan lokasinya . Lokasi dari SD 06 ulujami ternyata berada didekat kampus Universitas Tanri Abeng. Sesampainya disana pertama kami menjelaskan maksud kunjungan kami,lalu saat pada saat disana kami tidak bertemu kepala sekolahnya tapi ketemu bu nuri TU di sd yang ada disana. ibu Nuri yang berlaku sebagai perwakilan dari Kepala sekolah yang saat itu sedang tidak berada di sekolah. Dihari itu kami menunjukan suratjalan yang diberikan oleh kampus dan teach for indonesia untuk di lihat dan di berikan persetujuan untuk mencari dan mengumpulkan data.

            Pada hari ketiga tanggal 25 november 2015 kunjungan kami bertemu dengan kepala sekolah dan melakukan wawancara. Disana kepala sekolah memberitahukan bahwa server dinas sendiri sulit di akses menurut kepala sekolah SD 06 ulujami. Dan masalah kurikulum yang ada saat ini di pandangnya belum siap dan SD  ini membutuhkan TU khusus yang menangai tentang penginputan KJP dan 8355. Setelah wawancara kami lakukan dan setelah kepala sekolah menjelaskan keluh kesahnya terhadap sistem yang ada saat ini, kami mendapatkan data data mengenai KJP dan 8355 kami menenemukan bahwa 1 siswa yang menerima KJP itu tidak ada datanya di dinas,minta keterangan kenapa, ternyata dia sudah pindah kesekolah lain.

2.2 Metode yang Digunakan

       Metode yang kami gunakan dalam pencocokan data 8355 ini adalah dengan cara menyamakan atau mencocokan data yang diberikan oleh sekolah  dengan data yang ada di dinas DKI.

2.3 Pelaksanaan Survey

      2.3.1 Survey External :

            Dalam pencocokan ini kami meminta data dari pihak Dinas DKI yang sudah disediakan oleh Teach for indonesia untuk kami. Pada saat meminta data 8355 pada SD 06 Ulujami Jakarta terdapat kendala yaitu kendala server dan data yang sulit diakses. namun baiknya sekolah yang di tunjukan kepada kami tidak ada indikasi mempersulit pemberian data 8355. 

      2.3.2 Survey Internal :

                        Dalam melakukan pencocokan data yang kami dapat dari dinas dan data yang kami dapatkan dari SD 06 ulujami Jakarta kami membagi tugas pada kelompok kami. Ada yang melakukan pencocokan dan penginputan data. Semua kami lakukan via online dan jika ada yang kami ingin tanyakan kami akan berdiskusi dengan teman kelompok kami di sebuah sosial media.

BAB 3

PENUTUP

Hasil dari kegiatan yang kami lakukan dalam mencocokan data 8355 di SDN 06 pagi ulujami. Kesimpulan yang kami dapat dari tugas ini dalam mata kuliah CB professional development adalah untuk Dinas pendidikan untuk mencocokan data anak yang terdata di sekolah dan anak yang terdata di dinas pendidikan agar dinas pendidikan dan sekolah mengetahui keselilisan data apakah sudah sesuai atau belum dengan data yang ada di Dinas Pendidikan.

Form evaluasi - Verifikasi data 8355 SDN 06 pg Ulujami

Hasil Verifikasi data 8355 SDN 06 pg Ulujami

Hasil submit Verifikasi data 8355 SDN 06 pg Ulujami (1)

Hasil submit Verifikasi data 8355 SDN 06 pg Ulujami (2)

Read More

Verifikasi Data 8355 SMPN 240 Jakarta

BAB 1

BAGIAN AWAL

Pendataan dan Validasi Realisasi 8355 di SMPN 240Jakarta dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia.

Kelas               :           LV11

Dosen             :           Bapak Frederikus Fios (D3093)

Pelaksanaan Kegiatan

a.       Hari/tanggal              :           Senin, 23 November 2015

Durasiwaktu              :           09.00– 10:00 WIB

Lokasi                          :           Jl. Haji Raya No. 16 B, Kecamatan 

                                                   Kebayoran baru, Jakarta selatan

b.      Tim yang Hadir         :

PIC                                :         Susilahwati Ohio                    1601230936

Nama Anggota           :        Ahmad Fauzi                          1601240174

                                                Dian Kusuma Indrani           1601223035

                                                Iftiana                                       1601239456

                                                Ismahan Chaerunnisa           1601288350

                                                Nadya Wangsanagara          1601222865

                                                Niki Subagja                           1601252123

                                                Rifqi Okta Dimas                    1601275676

BAB 2

BAGIAN ISI

2.1Teori yang Diajarkan dikelas

Kegiatan ini merupakan salah satu cara bagi kami untuk menerapkan Character Building secara nyata dan memiliki beberapa tujuan. Tujuan dari kegiatan ini adalah membuat kami mengetahui dan juga kami mendata ulang jumlah siswa yang ada di sekolah tersebut, selain itu membantu pemerintah dalam pendataan secara benar dan efektif agar data yang dimiliki oleh dinas maupun oleh sekolah merupakan data yang sama dan benar adanya.

2.2Persiapan dan pelaksanaan kegiatan:

Pada tahap awal yang kami lakukan adalah kami diberikan informasi oleh TFI tentang prosedur melakukan tugas ini. Lalu kami disuruh memilih sekolah oleh TFI tentang sekolah mana yang akan kami kunjungi nantinya. Kami memilih SMPN 240 Jakarta, Setelah memilih sekolah yang terdapat pada TFI dan setelah TFI menyetujui sekolah yang kami pilih. Selanjutnya kami menyiapkan berkas apa saja yang nantinya akan kami bawa kepada sekolah tersebut seperti data 8355 SMPN 240 Jakarta yang kami dapatkan dari TFI dan form data verifikasi 8355. Setelah persiapan telah selesai, kami memutuskan untuk mengunjungi SMPN 240 Jakarta pada hari jumat, 16 oktober2015.

Hari pertama kunjunganya itu pada hari jumat, pukul 07.00 wib kami berkumpul di kampus terlebih dahulu, setelah semua berkumpul kami berangkat menuju SMPN 240jakarta. Kami tiba pukul 09.00 wib Setelah tiba ditempat tujuan pertama-tama kami memperkenalkan diri, dan menjelaskan tujuan kami mengunjungi SMPN 240, yaitu kami ingin memverifikasi mengenai data 8355. Pada hari pertama kami tidak bisa bertemu dengan kepala sekolah karena beliau sedang ada urusan di luar. Kami pun bertemu dengan bapak Jazuri selaku wakil kesiswaan dan kami langsung menjelaskan maksud dan tujuan kedatangan kami. Setelah kami menjelaskan, kami tidak bisa melakukan kegiatan dikarenakan kepala sekolah tidak ada di tempat, bapak Jazuri tidak bisa memberikan izin. Kami pun memutuskan untuk pulang dan mencoba datang kembali di lain hari. 

Pada hari kedua yaitu hari Senin23 Oktober 2015, kami melakukan kunjungan kembali kesekolah SMPN 240 Jakarta. Kami tiba pukul 09.00 wib dan kami menemui bapak Jazuri, kami juga tidak bisa menemui kepala sekolah kembali karena beliau sedang ada urusan tetapi kepala sekolah sudah memberikan izin kepada kami melalui bapak Jazuri. Kami dibantu untuk melakukan validasi data 8355. Bapak Jazuri meminta data 8355 kepada staff TU untuk mengirimkan data 8355nya kepada kami. Berhubung data tersebut banyak yaitu dari7-8, Bapak Jazuri mengirimkan data tersebut kesalahsatu e-mail kami. Setelah itu kami meminta izin untuk datang lagi yang nantinya untuk memberikan hasil pencocokan data 8355. Kami berterimakasih dan kami memutuskan mengecek validasi data 8355 di kampus. Setelah kami sampai di kampus kami melakukan pengecekan data 8355 yang dimiliki oleh dinas dengan yang dimiliki oleh sekolah. Dan kami menemukan 3 siswa yang tidak ada di data sekolah, tetapi ada di data 8355 milik dinas. Kami pun mencatatnya ke dalam form data verifikasi 8355.

Pada hari berikutnya tanggal 23 November kami mengunjungi kembali SMPN 240 Jakarta. Tetapi ketua kelompok kami tidak bisa ikut melaksanakan kegiatan ini dikarenakan matanya tiba-tiba bengkak tidak tahu kenapa. Kami tiba pukul 09.00 wib,. Kami pun memberikan data verifikasi 8355 kepada bapak Jazuri dan menanyakan keterangan dari hasil pencocokan data tersebut. Bapak Jazuri pun menjelaskan bahwa 3 orang siswa tersebut sudah pindah kesekolah lain, sehingga kami memberikan keterangan kedalam data verifikasi 8355. Kepala sekolah pun memberikan cap stempel dan menandatangani data verifikasi 8355.  Kami pun berterimakasih kepada bapak Jazuri serta staff lainnya di sekolah tersebut karena sudah membantu kita.

2.3Metode

Dalam proses mengerjakan tugas ini, kami menggunakan metode analisis dan pencocokan data. Pertama kami menganalisis/ mempelajari data yang kami peroleh selanjutnya kami mencocokan data yang kami peroleh dari dinas dan dari sekolah. Dengan cara menggunakan Microsoft excel, kami mencari nama satu persatu siswa secara berurutan. Dan mencatat  siswa/i yang terdapat di dinas tetapi tidak terdapat pada sekolah tersebut utnuk melakukan verifikasi ke pihak sekolah.

2.4Pelaksanaan Survey

2.4.1     Survey eksternal : tugas untuk mendapatkan data 8355 dari sekolah, membuat kami dapat mengetahui lingkungan sekolah yang baru yang belum pernah kami kunjungi sebelumnya. Kami juga bertemu dengan orang-orang baru yang baik dan ramah dalam menyambut kedatangan kami serta tidak merasa keberatan untuk dimintai data 8355, sehingga kami dapat mengerjakan tugas ini dengan baik.

2.4.2     Survey internal : data 8355 yang dimiliki sekolah berbentuk soctcopy sehingga dapat dikirim melalui email dan memudahkan kami dalam melakukan pencocokan data sekolah dengan dinas, serta data tersebu tidak akan hilang ataupun rusak. Tetapi adanya data yang berbeda antara data sekolah dan dinas menyebabkan kami harus mengkonfirmasi ke pihak sekolah agar kami dapat mengetahui penyebab perbedaaan data sekolah dengan dinas.

BAB 3

BAGIAN PENUTUP

Jadi dari pengecekan yang telah kami lakukan terhadap data 8355 dinas dan data 8355 sekolah dapat disimpulkan bahwa, ada 3 siswa SMPN 240 jakarta yang ada di data dinas tetapi tidak ada di data sekolah siswa tersebut adalah Anggraeni Kusuma Dewi, Gerald Alexander Mahendra dan Panji Cristian Siagian. Setelah kami konfimasi ke pihak sekolah ternyata ketiga siswa tersebut telah pindah sekolah. Kami pun sudah mencatat keterangan tersebut ke dalam form verifikasi data 8355.

Setelah kami mengerjakan tugas ini, kami dapat menyimpulkan bahwa dengan adanya tugas ini pada mata kuliah CB Professional Development kami jadi mengetahui pentingnya dan bagaimana kesamaan data yang ada di sekolah dengan dinas. Data di dinas dengan sekolah jika berbeda akan membuat masalah kedepannya, seperti data siswa yang ada disekolah tetapi tidak ada di dinas, nantinya siswa tersebut bisa saja tidak di daftarkan untuk melakukan ujian nasional atau yang lain. Jadi sangat penting sekali untuk menyamakan data yang dimiliki oleh dinas dengan sekolah.

Yang harus diperbaiki kedepannya adalah TFI harusnya memberikan informasi yang lebih jelas lagi tentang kegiatan ini di web ,seperti pada data 8355 kelas berapa saja / tahun ajaran berapa saja yang harus di lakukan verifikasi data 8355. Karena saat kita ditanyakan oleh pihak sekolah data 8355 tahun berapa kita juga tidak tahu dan kelas berapa yang dibutuhkan juga tidak tahu.

Lampiran :

Form Data Verifikasi 8355 SMPN 240 Jakarta

Form Evaluasi - Verifikasi data 8355 SMPN 240 Jakarta

Hasil Submit Verifikasi data 8355

Read More